この前の土曜日、久々に図書館で本を借りてきました♪
折り紙の本やハンドメイドの本。色々と知りたい事いっぱいなので、
こういったときは図書館って便利だと感じています（＾－＾）
後は、活字本も借りてきましたよ^^
さて、本題の話。昨年春より、息子の学習習慣確立のために始めたチャレンジ1年生♪
とはいえども、このまま1年先のものを進めていくのに、
最近不安がありました。ちなみに旦那さんは早く先取りしていたほうが
授業でできるからと言ったのでこんなカタチで始めたのですが。。。
息子がチャレンジをやるときにはほとんど私が横についています。
ですが、最近息子がつまづくことが増えてきたのも事実です。
それもそのはず。そもそもチャレンジという教材は予習ではなく、
復習にウェイトを置いたものだから。
だから学校の授業を経験していない息子にとってはつまづくと
楽しくなくなるのもそうだといえばそうなる。
だからこそ、ここできちんと軌道修正(?!)しないと大変になる…！
「こんな早い時期に学習習慣っているの?」と感じるかもしれないですが…。
⇒これに関しては、塾の先生を始め、教育関係の仕事に携わっている方は、
口がすっぱくなるくらい仰っています。
気になる方は、ご自身で色々と調べてみるのもよいと思いますよ(＾＾)
さてどういった形で学習習慣を確立するか。私の中ではドリル系は×
なぜなら、これまで買ったことあるけど全部やっていない(^^ゞ
やっぱり楽しさがないとダメなようです(笑)
チャレンジ1年生をもう1度する⇒授業を受けて取り組むので、
理解度はあがるかもしれないが、教材がかぶる。。。
なので、もったいない(^^ゞ
そこで、調べてたどりついたのが、チャレンジのオプション教材…！
「え?オプション教材だけってとれるの?」と思ったかもしれないですが、
ベネッセに問い合わせしたらOKとの事。とはいえ、それが合ってるのか
不安はありますが(^^ゞ
どのオプション教材にするかはまだ決めていませんが、
「考えるチカラ・プラス講座」とかよさそうかな。
チャレンジの教材といえば、「賢い塾の選び方」というページ内に
「番外１．ベネッセのチャレンジについて」のコンテンツがあって
情報発信からだいぶ時間が経っていますがスタンスは同じなので、
ここを読んでていてなるほどなぁと共感できましたよ（＾－＾）
教育ママではないですよ(笑)ただ単純に親として子どもに必要な事を
一緒にやっていこうという感じです。辞書引きも継続中で、
最近は、引いた言葉の意味も理解しつつあります！
下の娘も応援していて「チャレンジやったの?辞書引きやったの?」と
聞いています。お兄ちゃんがやるのを見るのが楽しいようです（＾－＾）
